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Interprété comme : Tag: Pédiatrie
Approfondissement TAP : Dynamisez vos prises en soins ! Des outils orthophoniques fonctionnels et stimulants pour réveiller l’appétence de vos patients et optimiser votre accompagnement
Oravoice
15h · Présentiel
Adolescents en grande difficulté de compréhension et planification et/ou présentant un TND module 2 : De la cognition au langage métaphorique
MARZOUK NAIMA
18h · Présentiel
26èmes Rencontres d'orthophonie 2026 Cancérologie & orthophonie : Actualités de la recherche, pratiques et innovations.
UNION NATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE ET DE L EVALUATION EN ORTHOPHONIE - FORMATION
14h · Présentiel
26èmes Rencontres d'orthophonie 2026 : Orthophonie et neuro-oncologie : Dépistage, diagnostic et remédiation dans le parcours de soin du patient
UNION NATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE ET DE L EVALUATION EN ORTHOPHONIE - FORMATION
7h · Présentiel
Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
14h · Présentiel
Le programme Westmead
Fluence formation AUMONT BOUCAND
7h · Présentiel
LA CAA : Communication Alternative Améliorée. Développer la communication avec une personne sourde sans langage
ACTION CONNAISSANCE FORMATION SURDITE
14h · Présentiel
Les troubles du langage oral au sein des TND chez l‘enfant de 2 à 12 ans : repérage, diagnostic orthophonique et différentiel et grands principes d’interventions
DYS'KATE FORMATION
14h · Présentiel
le bégaiements enfants d'âge scolaire (Formation de base 2)
Fluence formation AUMONT BOUCAND
14h · Présentiel
Bilan et prise en soin du bégaiement : boîte à outils sous l’angle des données actuelles
KALLIOPEE
14h · Présentiel
Le partenariat parental dans les troubles alimentaires du nourrisson et du jeune enfant
Maddie Communique
14h · Présentiel
Spécificités de l'intervention orthophonique dans les troubles développementaux du langage auprès d’enfants en contexte de multilinguisme
DYS'KATE FORMATION
14h · Présentiel
Remédiation de la dysorthographie lexicale et grammaticale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions partie 2
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
14h · Présentiel
Troubles Neurodéveloppementaux : Intégration sensorielle dans le bilan, l'orientation et l'accompagnement en classe virtuelle
POLE FORMATION SANTE
7h · Présentiel
Remédiation de la dysorthographie lexicale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
14h · Présentiel
Prévenir les difficultés d’acquisition du langage oral chez l’enfant de 0 à 3 ans : méthodologie d’intervention orthophonique indirecte auprès des professionnels de la petite enfance
ASSOCIATION OCCITADYS
14h · Présentiel
Les difficultés alimentaires à l’adolescence. De la croissance aux compétences orales : quelle prise en charge proposer ?
Happy Ortho
14h · Présentiel
Accompagnement des parents d’enfants présentant des difficultés langagières ou un trouble du langage oral : démarche clinique et présentation du MAPLO
FDPC Méditerranée
A definir · Présentiel
ÉVALUER ET RÉÉDUQUER LES FONCTIONS ORO-MYO-FACIALES ET L’ORALITÉ EN ORTHOPHONIE ATELIERS PRATIQUES – CAS CLINIQUES – EXPERTISES
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel
Remédiation de la dysorthographie lexicale et grammaticale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions partie 2
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel
Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel
Le TDAH, Trouble déficit de l’attention, chez l’enfant et l’adolescent : Quelle place pour l’orthophoniste ? Au niveau de l’accompagnement parental et des soins.
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel
Le TDAH, Trouble déficit de l’attention, chez l’enfant et l’adolescent : Quelle place pour l’orthophoniste ? Au niveau du diagnostic
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel
Trouble du Traitement Auditif : rôle de l’orthophoniste
FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES
A definir · Présentiel