Formations continues en orthophonie

Comparez dates, lieux, formats, financements et tarifs. Catalogue indépendant — non affilié au FIF-PL ni à l'ANDPC.

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200 formations

Langage Écrit

Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa

FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES

Éligible FIF-PL

Formation spécialisée pour orthophonistes sur la remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent. Approche ciblée selon le profil cognitif, intégrant évaluation et protocoles de remédiation fondés sur les preuves.

Date: 4 déc. 2026
Lieu: Paris (75)
Format: 14 h · présentiel

420 €Tarif indicatif

Formations continues en orthophonie

200 formations

Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa

Le programme Westmead

Bien animer une formation en orthophonie à distance en s’appropriant les outils numériques

AUDIOLYSE© : protocole de réhabilitation auditivo-cognitive LABIALYSE© : protocole d’intégration visuelle de la parole pour l’ adulte appareillé ou implanté

Therapie manuelle et réhabilitation sensori-motrice appliquées à la sphère oro-faciale - session 6

Optimisez vos prises en soin orthophoniques dans les rééducations des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité : focus sur le bavage

Intervention orthophonique auprès du patient laryngectomisé total

L’accompagnement orthophonique auprès des personnes atteintes de maladie de Parkinson.

le bégaiements enfants d'âge scolaire (Formation de base 2)

La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive

Laryngectomie totale : Conséquences sur l’alimentation Déglutition, Olfaction, Gustation

OPTIMISEZ VOS PRISES EN SOIN ORTHOPHONIQUES DANS LES REEDUCATIONS DES FONCTIONS ORO-MYO-FACIALES ET DE L’ORALITE : FOCUS SUR L’HYGIENE ORALE ET NASALE

Remédiation de la dysorthographie lexicale et grammaticale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions partie 2

Troubles Neurodéveloppementaux : Intégration sensorielle dans le bilan, l'orientation et l'accompagnement en classe virtuelle

Remédiation de la dysorthographie lexicale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions

Laryngectomie totale: Éducation thérapeutique, Réhabilitation Pulmonaire et Vocale par l’Orthophoniste

Prévenir les difficultés d’acquisition du langage oral chez l’enfant de 0 à 3 ans : méthodologie d’intervention orthophonique indirecte auprès des professionnels de la petite enfance

La rééducation des fonctions exécutives et cognitives chez l'adulte cérébrolésé : des préconisations à la pratique.

Les difficultés alimentaires à l’adolescence. De la croissance aux compétences orales : quelle prise en charge proposer ?

Prise en soin fonctionnelle des troubles myo-fonctionnels oro-faciaux en orthophonie : une approche globale

Périnat’Ortho : Accompagner en orthophonie les compétences alimentaires et oro-myo-faciales du nourrisson (0-4 mois)

Rééducation orthophonique de la structuration temporelle

L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE DANS LES PATHOLOGIES NEURODEGENERATIVES DEMENTIELLES

Evaluer, traiter et optimiser les capacités vocales des patients dysphoniques (ESTILL VOICE TRAINING)

200 formations

Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa

Le programme Westmead

Bien animer une formation en orthophonie à distance en s’appropriant les outils numériques

AUDIOLYSE© : protocole de réhabilitation auditivo-cognitive LABIALYSE© : protocole d’intégration visuelle de la parole pour l’ adulte appareillé ou implanté

Therapie manuelle et réhabilitation sensori-motrice appliquées à la sphère oro-faciale - session 6

Optimisez vos prises en soin orthophoniques dans les rééducations des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité : focus sur le bavage

Intervention orthophonique auprès du patient laryngectomisé total

L’accompagnement orthophonique auprès des personnes atteintes de maladie de Parkinson.

le bégaiements enfants d'âge scolaire (Formation de base 2)

La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive

Laryngectomie totale : Conséquences sur l’alimentation Déglutition, Olfaction, Gustation

OPTIMISEZ VOS PRISES EN SOIN ORTHOPHONIQUES DANS LES REEDUCATIONS DES FONCTIONS ORO-MYO-FACIALES ET DE L’ORALITE : FOCUS SUR L’HYGIENE ORALE ET NASALE

Remédiation de la dysorthographie lexicale et grammaticale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions partie 2

Troubles Neurodéveloppementaux : Intégration sensorielle dans le bilan, l'orientation et l'accompagnement en classe virtuelle

Remédiation de la dysorthographie lexicale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions

Laryngectomie totale: Éducation thérapeutique, Réhabilitation Pulmonaire et Vocale par l’Orthophoniste

Prévenir les difficultés d’acquisition du langage oral chez l’enfant de 0 à 3 ans : méthodologie d’intervention orthophonique indirecte auprès des professionnels de la petite enfance

La rééducation des fonctions exécutives et cognitives chez l'adulte cérébrolésé : des préconisations à la pratique.

Les difficultés alimentaires à l’adolescence. De la croissance aux compétences orales : quelle prise en charge proposer ?

Prise en soin fonctionnelle des troubles myo-fonctionnels oro-faciaux en orthophonie : une approche globale

Périnat’Ortho : Accompagner en orthophonie les compétences alimentaires et oro-myo-faciales du nourrisson (0-4 mois)

Rééducation orthophonique de la structuration temporelle

L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE DANS LES PATHOLOGIES NEURODEGENERATIVES DEMENTIELLES

Evaluer, traiter et optimiser les capacités vocales des patients dysphoniques (ESTILL VOICE TRAINING)

200 formations

Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa

Le programme Westmead

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AUDIOLYSE© : protocole de réhabilitation auditivo-cognitive LABIALYSE© : protocole d’intégration visuelle de la parole pour l’ adulte appareillé ou implanté

Therapie manuelle et réhabilitation sensori-motrice appliquées à la sphère oro-faciale - session 6

Optimisez vos prises en soin orthophoniques dans les rééducations des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité : focus sur le bavage

Intervention orthophonique auprès du patient laryngectomisé total

L’accompagnement orthophonique auprès des personnes atteintes de maladie de Parkinson.

le bégaiements enfants d'âge scolaire (Formation de base 2)

La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive

Laryngectomie totale : Conséquences sur l’alimentation Déglutition, Olfaction, Gustation

OPTIMISEZ VOS PRISES EN SOIN ORTHOPHONIQUES DANS LES REEDUCATIONS DES FONCTIONS ORO-MYO-FACIALES ET DE L’ORALITE : FOCUS SUR L’HYGIENE ORALE ET NASALE

Remédiation de la dysorthographie lexicale et grammaticale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions partie 2

Troubles Neurodéveloppementaux : Intégration sensorielle dans le bilan, l'orientation et l'accompagnement en classe virtuelle

Remédiation de la dysorthographie lexicale chez l’enfant et l’adolescent : Décisions de soins et mesures de l’efficacité des interventions

Laryngectomie totale: Éducation thérapeutique, Réhabilitation Pulmonaire et Vocale par l’Orthophoniste

Prévenir les difficultés d’acquisition du langage oral chez l’enfant de 0 à 3 ans : méthodologie d’intervention orthophonique indirecte auprès des professionnels de la petite enfance

La rééducation des fonctions exécutives et cognitives chez l'adulte cérébrolésé : des préconisations à la pratique.

Les difficultés alimentaires à l’adolescence. De la croissance aux compétences orales : quelle prise en charge proposer ?

Prise en soin fonctionnelle des troubles myo-fonctionnels oro-faciaux en orthophonie : une approche globale

Périnat’Ortho : Accompagner en orthophonie les compétences alimentaires et oro-myo-faciales du nourrisson (0-4 mois)

Rééducation orthophonique de la structuration temporelle

L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE DANS LES PATHOLOGIES NEURODEGENERATIVES DEMENTIELLES

Evaluer, traiter et optimiser les capacités vocales des patients dysphoniques (ESTILL VOICE TRAINING)

200 formations

Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 2 : Remédiation des déficits de compréhension chez l’enfant et l’adolescent souffrant de trouble d’apprentissage : comment cibler selon le profil cognitif du pa

Le programme Westmead

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