Formation à la Méthode VerboTonale - Niveau 2

Cette formation approfondit la Méthode VerboTonale (MVT) en ciblant l’application des paramètres prosodiques et rythmiques pour la rééducation des troubles de parole, de langage et de l’audition, notamment chez les enfants sourds ou présentant des retards articulatoires. Les participants explorent la complémentarité entre rythme corporel et musical, en s’appuyant sur des comptines syllabiques spécifiques et des supports visuels comme le graphisme phonétique pour renforcer la mémorisation et l’expression orale. Les exercices pratiques incluent l’utilisation d’instruments sonores, des mises en situation en individuel et en groupe, ainsi que l’analyse de séances filmées pour identifier les interactions thérapeutiques et les corrections adaptées. Les stagiaires apprennent à adapter les comptines phonétiques aux besoins pathologiques, en passant du non signifiant au signifiant pour structurer le langage. Les supports pédagogiques remis incluent un livret de comptines, des jeux phoniques, des mouvements de rythme musical et un tableau des moyens de correction par les rythmes phonétiques. Le cursus alterne apports théoriques, ateliers pratiques et simulations de séances sur la base d’un PowerPoint et de vidéos illustratives.