Troubles des apprentissages en mathématiques : La Mesure

Cette formation aborde les activités d’exploration et de construction des grandeurs physiques, notamment la mesure, et accompagne l’élaboration d’outils mesureurs. Elle explore les relations d’équivalence pour la constitution et l’utilisation logique du système métrique, ainsi que les techniques d’utilisation d’un outil de rééducation pour la construction du nombre, incluant les nombres non-entiers décimaux. La formation couvre également l’autonomie dans la gestion de l’heure et de l’argent chez les patients présentant des troubles des apprentissages et des pathologies cognitives. Les ateliers pratiques permettent d’analyser les difficultés rencontrées, notamment dans les cas de dyscalculie et de dyspraxie, en utilisant des outils comme la règle, la balance, l’horloge, et en travaillant sur les structures logiques des unités de temps et de l’argent. Les participants bénéficient de techniques de mise en situation autour d’ateliers de pratique, avec analyse des ateliers et synthèse par thème.