Troubles de la communication et du langage oral : PRISE EN SOIN ORTHOPHONIQUE DU JEUNE ENFANT AVEC PEU OU PAS DE LANGAGE en classe virtuelle

Cette formation de 15 heures en classe virtuelle, animée par Béatrice Thérond, orthophoniste experte, aborde la prise en soin orthophonique des jeunes enfants présentant des troubles sévères de la communication et du langage, souvent corrélés aux troubles du spectre autistique. Elle détaille les outils d’évaluation adaptés comme le Test des Bulles, le Reynell, l’IDE ou l’IFDC, ainsi que les protocoles d’analyse du jeu et de la cognition (logique et symbolique). Les participants apprennent à structurer des séances pour des enfants prélinguistiques ou mixtes, en s’appuyant sur des objectifs thérapeutiques séquencés selon la méthode SMART, et à impliquer les parents dans le projet rééducatif. Les données probantes sur les approches précoces, les stratégies interactives et les ingrédients efficaces d’une prise en soin sont présentées, avec un focus sur le développement du lexique, la combinatoire et le jeu présymbolique. Les ateliers pratiques incluent l’analyse de vidéos de patients, la mise en place de séances types et l’étude de cas cliniques comme celui de Justine, permettant de dégager un profil développemental et un plan thérapeutique personnalisé. Le cursus combine présentations théoriques, vidéos, pré-tests et post-tests QCM, jeux de rôle, mises en situation et forums asynchrones sur la plateforme Zoom et Pôle Formation Santé.