Troubles de la communication et du langage oral du jeune enfant : Groupe d'analyse des pratiques (EPP)

Cette formation s'adresse aux orthophonistes pour améliorer la prise en charge des jeunes enfants présentant des troubles de la communication et du langage oral. Elle aborde les troubles neurodéveloppementaux, notamment les TSA et les TLOC, qui concernent 4 à 5 % des enfants, avec 1 % de troubles sévères souvent corrélés aux troubles du spectre autistique. La formation vise à adapter les prises en soin aux besoins individuels des enfants, en soutenant le développement de leurs compétences de communication. Les participants analysent des situations cliniques issues de leur pratique, en utilisant des outils d'évaluation et des méthodes de rééducation variées, telles que la communication alternative et augmentative. La formation inclut des pré et post-tests, des vidéos didactiques, des jeux de rôles et des mises en situation via la classe virtuelle, ainsi que des échanges constructifs entre professionnels. Le cursus est proposé en distanciel avec des séances de 2 heures, incluant des présentations de cas cliniques, des recherches bibliographiques et des actions d’amélioration des pratiques.