Trouble du neurodéveloppement : la prise en charge des troubles du calcul et leur rééducation pratique dans la dyscalculie

Cette formation aborde la dyscalculie comme un trouble du neurodéveloppement, en s'appuyant sur les travaux en psychologie cognitive, neuropsychologie du calcul et didactique des mathématiques. Elle permet de maîtriser l'évaluation qualitative des troubles du nombre et du calcul, en utilisant des outils de référence. Le programme couvre les mécanismes cognitifs du calcul arithmétique, les étapes du calcul additif et soustractif, ainsi que les difficultés liées à l'acquisition du calcul multiplicatif. Des études de cas cliniques illustrent les méthodes de remédiation, incluant des activités pratiques avec des matériels spécifiques comme « Tout Compte Fait », « Safari », « Les écureuils », « Au bout du compte » et « A pas comptés ». La formation propose des présentations par diaporamas PowerPoint, des documents papiers, des activités pratiques avec matériel, et des exercices extraits de logiciels spécialisés.