Tenir compte des comportement problèmes (comportements défis) en orthophonie, dans une perspective comportementale

Les comportements problèmes, ou comportements défis, peuvent fragiliser la relation thérapeutique et limiter les apprentissages. Ils se manifestent par des refus, de l'agressivité, de l'agitation, ou des pleurs, chez des enfants ou des adultes, avec ou sans TSA/TND. Adopter une lecture comportementale permet de comprendre les déclencheurs et les fonctions de ces comportements, pour agir de manière cohérente et bienveillante. La formation aborde l'identification des comportements problèmes, la description de leur fonction, et la mise en place de stratégies proactives et réactives adaptées. Des vignettes cliniques et des études de cas illustrent les concepts. Le cursus est proposé en présentiel avec diaporamas, ateliers de réflexion, questionnaires, et jeux de rôle.