TDAH ET COMMUNICATION : langage oral, pragmatique et bégaiement Prise en charge directe

Cette formation aborde la complexité du TDAH et son impact sur le langage oral, la pragmatique et le bégaiement chez l’enfant de 2 à 10 ans, en intégrant les troubles associés fréquents comme la dysrégulation émotionnelle, l’anxiété ou le TOP. Elle détaille les signes cliniques à repérer en séance, les diagnostics différentiels (TSA, TDL, TDI, HPI) et les recommandations HAS 2024 pour une prise en charge orthophonique adaptée. Les participants analysent des cas cliniques concrets à partir de vidéos de patients, explorent les outils d’évaluation spécifiques (échelle de cotation du bégaiement, bilans cognitifs et sensoriels) et découvrent des techniques de régulation émotionnelle et comportementale issues des PEHP. L’accent est mis sur la coordination pluridisciplinaire (orthophonistes, psychomotriciens, psychologues) et l’alliance thérapeutique avec les parents pour améliorer la communication et réduire les troubles associés. Les échanges en groupe et les quiz permettent de consolider les acquis tout au long du parcours. Le cursus est proposé en présentiel avec présentations théoriques, vidéos de patients, schémas visuels et PTT.