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Langage Oral

Spécificités de l’intervention orthophonique chez l’enfant et l’adolescent porteur de troubles du spectre de l’autisme

FORMATION NATIONALE DES ORTHOPHONISTES

Langage OralTroubles du langage

À propos de cette formation

Résumé FC Ortho

Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.

Cette formation aborde les spécificités de l'intervention orthophonique chez les enfants et adolescents porteurs de troubles du spectre de l'autisme (TSA). Elle couvre les adaptations nécessaires pour le langage oral, écrit, la pragmatique, les habiletés sociales et l'oralité alimentaire. Les participants découvrent des outils de structuration et visualisation, ainsi que des méthodes pour travailler les éléments de base de la communication comme le regard, le pointage et l'imitation. La formation inclut également des techniques pour l'entraînement aux habiletés sociales, la compréhension des expressions imagées et des proverbes, et l'intervention dans les troubles alimentaires pédiatriques. Les supports pédagogiques comprennent des diaporamas, des vidéos de cas cliniques, des photos de supports visuels et des mises en situation.

Liens utiles

L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme, pas via FC Ortho.

Investissement & Financement

Tarif

410 €

Pris en charge FIF-PL

Inscription auprès de l'organisme — utilisez les liens utiles ci-dessus

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Date de début

24 sept. 2026

Date de fin

25 sept. 2026

Durée totale

14 heures de formation

Adresse

27 rue des Bluets, 75011, Paris

Mode d'apprentissage

Sur place

Objectifs pédagogiques

• Découvrir les adaptations nécessaires aux patients porteurs de TSA, dans l’intervention orthophonique, en fonction du profil cognitif, de l’âge et des besoins spécifiques mis en évidence lors du bilan orthophonique

• Repenser sa pratique orthophonique à l’aide des outils de visualisation et de structuration : communication, langage oral, langage écrit, langage élaboré, pragmatique, oralité alimentaire

Programme Détaillé

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

• Présentation de photos et vidéos pour illustrer concrètement les possibilités d’application des recommandations de la Haute Autorité de Santé en séance d’orthophonie • Analyse de cas cliniques, mise en situation de manipulation d’outils orthophoniques utilisables lors de l’intervention orthophonique

Type de support remis

Diaporamas

Type d'évaluation

- un questionnaire de connaissances pré-formation - un questionnaire de connaissances post-formation - un questionnaire de satisfaction

Financement

FIF-PL

Questions fréquentes