Remédiation des déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent partie 1 : Déficits de compréhension orale et écrite chez l’enfant et l’adolescent - Cibler et développer les interventions de remédiation de la compréhension les plus

Cette formation aborde les déficits de compréhension orale et écrite chez les enfants et adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux du langage. Elle explore les compétences cognitives impliquées, telles que le vocabulaire, la structuration du récit, la mémoire de travail, la production d’inférence, le raisonnement et les compétences métacognitives. Les processus linguistiques et non linguistiques de la compréhension sont détaillés, incluant les modèles actuels de compréhension orale et écrite. La formation propose des protocoles d’évaluation et de remédiation fondés sur les preuves, illustrés par des études de cas cliniques. Les participants analysent les facteurs de risque et de protection, ainsi que les comorbidités comme le TDHA, le syndrome dysexécutif et l’anxiété de performance. La formation inclut des vidéos de patients, des cas cliniques, des questionnaires et des diaporamas.