REEDUCATION DES TROUBLES D'ACQUISITION DU LANGAGE ORAL ET ECRIT - " Et si c'était le Sens qui commandait la forme ? " Session Approfondissement "

Cette formation approfondie s'adresse aux orthophonistes accompagnant des patients présentant des troubles développementaux du langage oral et écrit. Elle propose une approche théorique argumentée, liant en permanence théorie et clinique, avec une focalisation sur les niveaux de l’énoncé/proposition et du discours. La grammaire y est définie comme un dispositif d’encodage de sens, à modéliser et exploiter pour le bénéfice des patients. Les participants apprendront à définir les faits de langue de manière rigoureuse, à modéliser les niveaux de langue selon les principes de système et de structure, et à développer des savoir-faire issus d’une démarche théorico-clinique. La formation aborde également l’articulation de l’action rééducative avec l’éducation précoce et l’accompagnement parental, ainsi que la construction de la spécificité de l’orthophoniste. Les supports pédagogiques incluent vidéos, diaporamas, pictogrammes, modélisations en système, maquettes de classeurs, bibliographie, et études de cas cliniques.