Prise en charge en orthophonie de l'enfant TSA (autiste)

Cette formation approfondit les spécificités de l’enfant atteint de Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), en détaillant les particularités cognitives, sensorielles et communicationnelles. Elle couvre les outils d’évaluation recommandés par la HAS, comme le PEP-R, le PEP3, le COMVOOR et la CARS, avec des vidéos illustrant leur passation et cotation. Les participants analysent des cas cliniques pour rédiger des comptes rendus d’évaluation et identifier des pistes de travail adaptées. La prise en charge orthophonique est abordée à travers des méthodes validées (TEACCH, PECS, ABA, CAA), en ciblant l’imitation, l’attention conjointe, le langage expressif et réceptif, ainsi que la gestion des émotions. Des ateliers pratiques permettent de manipuler du matériel adapté et d’explorer des séances types. La formation s’appuie sur des vidéos de bilans et de séances, des quizz interactifs et des échanges autour de cas concrets. Les supports incluent un PowerPoint remis avant la formation, des vidéos analysées en groupe et une bibliographie post-formation téléchargeable.