PLANIFIER INFÉRER ÉNONCER: ateliers de rééducation orthophonique

La formation « Planifier, Inférer et Énoncer » (P.I.E.) s'adresse aux orthophonistes prenant en charge des patients présentant des troubles de la communication, du langage oral et écrit, ainsi que des troubles de la cognition mathématique. Elle vise à identifier les patients concernés par l'atelier de rééducation P.I.E. et à mettre en pratique cette méthodologie en appliquant la méthodologie Cogi'Act. Les participants apprendront à traiter les difficultés de compréhension et de production d'inférences pragmatiques et logiques, en s'appuyant sur des apports théoriques issus de la psycholinguistique, des neurosciences et de la recherche constructiviste. La formation aborde des épreuves de bilan comme la sériation et la classification, extraites du bilan ERLA, ainsi que l'exploration du langage et du raisonnement relationnel. Les ateliers P.I.E. permettent de construire le tryptique contextualisation/décontextualisation/recontextualisation, essentiel à la construction de connaissances. La méthodologie Cogi'Act est définie par des échanges et des discussions, mettant en lien les différentes modalités du comprendre. Les participants travailleront avec des vidéos, des cas cliniques, des documents supports à évaluation, et des ateliers d’appropriation clinique.