Oralité et langage : Les difficultés du « parler et du manger » dans les troubles du langage oral et de l’oralité (TDL/TAP) – 2026

Cette formation aborde les troubles du langage oral (TDL) et les troubles de l’oralité alimentaire (TAP), souvent rencontrés chez les enfants, notamment dans le cadre des troubles du neurodéveloppement (TND). Elle explore les liens entre les habiletés neuromotrices, les liens main/bouche, et les difficultés du parler et du manger. La formation se concentre sur l’observation des actions mobilisées par le patient lors de l’utilisation d’objets et d’aliments, ainsi que sur les activités verbales. Les participants analyseront des séquences vidéo pour illustrer les données théoriques et identifier les patients pouvant bénéficier de cette approche. La formation inclut des ateliers d'appropriation clinique, des documents supports, des vidéos, et des travaux en petits groupes pour extraire l’évolution des conduites des patients. Les participants travailleront sur des déroulés de rééducation, la mastication, l’ouverture de l’éventail alimentaire, et la rédaction d’un écrit partagé. La formation se termine par des questionnaires en ligne de satisfaction et de connaissances avec QCM et rédaction de réponses à des questions.