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Voix

MALADIE DE PARKINSON : PRISE EN SOINS PAR L’ORTHOPHONISTE, LSVT LOUD

CATHERINE AIRIAU - LOGOTOP

VoixDysarthries

À propos de cette formation

Résumé FC Ortho

Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.

La formation LSVT LOUD pour orthophonistes aborde les caractéristiques de la voix et de la parole dans la maladie de Parkinson, ainsi que les méthodes d'évaluation des capacités de communication des patients. Elle couvre les critères d'éligibilité au protocole LSVT LOUD, conforme aux recommandations HAS, et les techniques de mise en place de soins individuels et intensifs. Les participants apprennent les exercices quotidiens et hiérarchisés, les techniques d'enseignement, le calibrage, et le rôle des proches dans le suivi. La formation inclut des ateliers pratiques avec des patients parkinsoniens volontaires, des démonstrations, et des sessions de questions-réponses. Les supports pédagogiques comprennent des présentations PowerPoint, des supports écrits, une bibliographie, et des études de cas.

Liens utiles

Site de l'organisme
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L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme, pas via FC Ortho.

Investissement & Financement

Tarif

750 €

Pris en charge FIF-PL

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Vous représentez cet organisme ?

Date de début

22 sept. 2026

Date de fin

23 sept. 2026

Durée totale

14 heures de formation

Adresse

ICP Reims, 6 rue du Lieutenant Herduin, Reims, Marne

Mode d'apprentissage

Sur place

Ajouter au calendrier

Objectifs pédagogiques

● Evaluer les capacités de communication d’un patient Parkinsonien

● Juger de l’éligibilité au protocole de soins LSVT Loud (méthode de référence HAS)

● Mettre en place cette forme de prise en soins individuelle et intensive (conforme aux recommandations HAS)

Programme Détaillé

Public concerné

Être orthophoniste titulaire d’un diplôme européen, ou étudiant en M2 du cursus d’orthophonie

Moyens pédagogiques

▪ Méthode affirmative : transmission de savoirs par l’intervenant ▪ Méthode interrogative : questionnements structurés pour faire découvrir et trouver, par induction ou déduction, les connaissances à acquérir ▪ Méthode active : confrontation aux pratiques et aux difficultés, échanges d’expérience, études de cas.

Type de support remis

Powerpoint, support pédagogique écrit, bibliographie

Type d'évaluation

✔ Questionnaire de connaissances pré-formation ✔ Questionnaire d’acquisition de connaissances post-formation ✔ Questionnaire de satisfaction ✔ Un compte-rendu de ces évaluations sera mis à disposition des organismes financeurs

Financement

FIF-PL

Questions fréquentes