L'INTERVENTION ORTHOPHONIQUE DANS LES TROUBLES DU LANGAGE ORAL

Cette formation approfondit la structuration de l’intervention orthophonique dans les troubles du langage oral, en s’appuyant sur les courants théoriques de la psycholinguistique et de la linguistique interactionniste. Elle explore les mécanismes d’acquisition du langage chez l’enfant typique et en difficulté, notamment à travers la notion de cercle vicieux de la pathologie. Les participants analysent des modèles d’intervention pour définir des stratégies adaptées à chaque pathologie, en différenciant les approches par des exemples concrets. Les ateliers pratiques permettent d’expérimenter ces stratégies via des simulations renforcées en groupe, des débriefings et des analyses de séquences vidéo, afin de clarifier les objectifs, la durée et le cadre de l’intervention. La formation s’achève par une synthèse sur l’organisation précise de l’intervention en langage oral, en lien avec les spécificités pathologiques. Les supports incluent des exposés théoriques, des vidéos, des PowerPoint et des documents écrits.