Les troubles de l’oralité chez le tout-petit et la déglutition dysfonctionnelle de l’enfant avec ou sans handicap

Cette formation aborde les troubles de l’oralité alimentaire et verbale chez le tout-petit, en intégrant les rappels anatomo-fonctionnels de la succion-déglutition et les spécificités des dysphagies chez l’enfant. Elle détaille les marqueurs cliniques des troubles du tonus, du réflexe nauséeux et du reflux gastro-œsophagien, ainsi que les syndromes génétiques rares associés à ces dysfonctions. Les participants explorent les bilans adaptés, comme les grilles Evalo BB ou les trois « B » d’I. Eyoum, et comparent la déglutition dysfonctionnelle à la dysphagie classique. Les techniques de rééducation incluent les manœuvres glottiques, de Mendelson et de Heimlich, ainsi que l’utilisation de matériel spécifique comme le vibro-masseur ou le Novafon. L’accompagnement parental et l’éducation précoce sont également abordés pour optimiser la prise en charge globale. La formation met l’accent sur la sémiologie des praxies bucco-faciales et les postures thérapeutiques adaptées aux différentes pathologies. Les cas cliniques présentés illustrent les liens entre troubles posturaux, paralysie cérébrale et polyhandicap, avec des focus sur les maladies génétiques non étiquetées et leurs impacts sur l’oralité. Les questionnaires pré- et post-formation permettent d’évaluer l’acquisition des connaissances sur les marqueurs spécifiques et les axes thérapeutiques. Le cursus est dispensé en présentiel avec vidéos, power point, démonstrations pratiques et travail sur soi pour maîtriser les postures et les manœuvres adaptées.