Le TDAH, Trouble déficit de l’attention, chez l’enfant et l’adolescent : Quelle place pour l’orthophoniste ? Au niveau du diagnostic

Le TDAH chez l’enfant et l’adolescent nécessite une approche orthophonique spécifique, intégrant les critères diagnostiques du DSM-5 et les troubles associés. Les fonctions exécutives, notamment l’attention, sont au cœur de cette pathologie, nécessitant des adaptations dans l’intervention orthophonique. Les outils de visualisation et de structuration permettent de travailler le langage oral, écrit et les habiletés sociales. La formation aborde également les diagnostics différentiels et les troubles des apprentissages, en s’appuyant sur des données scientifiques récentes. Les participants découvrent des moyens d’intervention pour l’entraînement aux habiletés sociales et la remédiation cognitive. La formation inclut des vidéos de patients, des cas cliniques et des questionnaires pour illustrer concrètement les possibilités d’application des recommandations en séance d’orthophonie.