Le partenariat au cœur de la prise en soins orthophonique

Cette formation explore la place centrale du partenariat dans la prise en soins orthophonique, en croisant les dynamiques relationnelles avec l’enfant, l’adulte et la personne âgée. Elle aborde la co-construction du projet thérapeutique à travers des outils comme la décision partagée, l’entretien motivationnel et la thérapie ACT, appliqués aux troubles du langage, à l’aphasie, au TDAH ou encore à l’acalculie. Les participants analysent les critères d’arrêt d’une prise en soin et le concept de gain marginal, notamment en neurologie adulte. Les interventions s’appuient sur des retours d’expérience clinique et des consensus Delphi pour éclairer les obstacles et facilitateurs dans l’alliance thérapeutique. Les ateliers pratiques permettent d’expérimenter des cadres partagés et des outils comme l’IMPEC pour optimiser les décisions en fin de prise en soin. Le cursus est proposé en présentiel avec des supports vidéos, des enregistrements vocaux, des présentations PPT et des échanges interactifs.