Le décodage dans les troubles du langage écrit : Interventions

Cette formation aborde les troubles du langage écrit en se concentrant sur les facteurs impliqués dans les difficultés de décodage chez les apprentis lecteurs. Elle couvre l'analyse des productions des patients à travers des épreuves standardisées et des évaluations critériées et dynamiques, ainsi que le paramétrage d'interventions adaptées à chaque profil. Les participants étudient les prédicteurs de la lecture, le développement de cet apprentissage, et les facteurs limitants. La formation inclut des vignettes cliniques sur les dimensions intermodalitaire, phonologique, et visuo-attentionnelle, avec des outils pour évaluer et intervenir efficacement. Les stagiaires reçoivent les PDF des diapositives présentées lors de la formation et permettant la prise de notes.