La résolution de problèmes arithmétiques : analyse du bilan et rééducation

Cette formation aborde la résolution de problèmes arithmétiques chez les enfants présentant des troubles de la cognition mathématique, incluant les TSAM et les difficultés non spécifiées. Elle se concentre sur l'analyse des erreurs, l'identification des cibles de prise en soin, et la création de plans de soin personnalisés basés sur les données probantes. Les participants apprendront à évaluer l'efficacité de la prise en soin et à adapter les objectifs à court terme. La formation fournit des outils concrets pour une mise en pratique rapide en cabinet. Les supports pédagogiques incluent des apports théoriques, des exercices pratiques, des schémas, des heuristiques, des études de cas cliniques, et des travaux en petits groupes.