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Langage Écrit

Interventions orthophoniques dans les Troubles du Langage Ecrit

AFK FORMATIONS AURELIA FORESTIERI KELLER

Langage ÉcritLangage OralTroubles de l'écritureTroubles du langage

À propos de cette formation

Résumé FC Ortho

Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.

Cette formation aborde les interventions orthophoniques dans les troubles du langage écrit selon les Recommandations de Bonne Pratique (RBP) de 2021. Elle couvre les grands principes d’intervention basés sur les données probantes, la construction d’un projet thérapeutique co-défini avec le patient, et l’utilisation d’outils spécifiques pour paramétrer l’intervention. Les participants découvrent les interventions validées en lecture, compréhension écrite et orthographe, ainsi que le protocole de remédiation multimodale DDMR. La formation inclut également des méthodes pour évaluer l’efficacité des interventions et déterminer les critères d’arrêt des soins. Les stagiaires travaillent sur des cas cliniques et des ateliers pratiques pour appliquer ces connaissances. Le cursus est proposé en présentiel avec diaporamas, quiz, vignettes cliniques et ateliers de mise en pratique.

Liens utiles

L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme, pas via FC Ortho.

Investissement & Financement

Tarif

450 €

Pris en charge FIF-PL

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Date de début

23 nov. 2026

Date de fin

24 nov. 2026

Durée totale

14 heures de formation

Adresse

CIARUS, STRASBOURG, Bas-Rhin

Mode d'apprentissage

Sur place

Objectifs pédagogiques

Apprendre à construire un projet thérapeutique :

• Qui repose sur une analyse fine des compétences et incompétences de l’enfant,

• Qui est co-définit avec le patient

• Qui priorise les objectifs thérapeutiques,

• Qui utilise des interventions conformes à l’état actuel des connaissances scientifiques,

• Qui contrôle l’adaptation et l’efficacité de la prise en soin

• Qui guide la prise de décision d’arrêt des soins orthophoniques.

Programme Détaillé

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

• Présentation de connaissances (diaporama) avec support écrit (diaporama imprimé ou informatique) • Ateliers pratiques entre stagiaires par petits groupes et en grand groupe. • Présentation de cas cliniques

Type de support remis

Support écrit comportant les slides du diaporama

Type d'évaluation

• Questionnaire de connaissances avant et après la formation • Questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation

Financement

FIF-PL

Questions fréquentes