Intervention orthophonique dans les troubles développementaux de la cognition mathématique Module 1 : Traitement du nombre

Cette formation aborde l'intervention orthophonique dans les troubles développementaux de la cognition mathématique, en se basant sur le modèle théorique du triple code. Elle couvre l'évaluation et la rééducation des habiletés numériques de base, incluant le sens du nombre, le dénombrement, et l'utilisation de la ligne numérique. Les participants apprennent à déterminer des objectifs thérapeutiques précis et à mettre en œuvre des activités adaptées, en s'appuyant sur des données probantes et des outils validés. La formation inclut des ateliers pratiques, des quiz, des vignettes cliniques, et des présentations d'outils de rééducation. Les stagiaires expérimentent des outils et co-construisent des séquences de remédiation à partir de cas cliniques fictifs. Le cursus est proposé en présentiel avec PowerPoint, ateliers pratiques, quiz, vignettes cliniques, et présentation d’un protocole et d’activités de rééducation.