Comment faire pour améliorer la précision de lecture de mon patient (avec des troubles du langage écrit) ?

Formation dispensée par . Objectif : Identifier les facteurs impliqués dans les erreurs de lecture, faire des liens entre typologie des erreurs et hypothèses fonctionnelles, adopter une démarche clinique expérimentale, paramétrer une intervention adaptée. Public : Orthophonistes, logopèdes, logopédistes. Moyens pédagogiques : Présentation de connaissances (diaporama), cas cliniques, atelier pratique en petit groupe. Type de support remis : PDF des diapositives. Type d'évaluation : Questionnaires de connaissances pré/post formation et satisfaction.