L'implication des parents dans les T.A.P.

À la fin de la formation, l’apprenant sera capable de : ● identifier les freins à l’alliance thérapeutique dans les TAP ; ● utiliser les leviers pour rendre les parents partenaires de la prise en soin orthophonique ; ● proposer des objectifs de soin co-construits avec les parents ; ● réévaluer le projet thérapeutique, en lien avec le parent.