Les difficultés alimentaires de l'enfant TSA

Cette formation en deux jours permet aux cliniciens d’appréhender les difficultés d’alimentation de l’enfant avec autisme.

Objectifs de la formation

- Rappeler la trajectoire développementale de l’alimentation chez l’enfant tout-venant : la prise en soins s’aligne sur la séquence développementale de l’alimentation typique, sauf si des modifications sont nécessaires pour permettre à l’enfant d’acquérir des compétences fonctionnelles.

- Analyser le trouble alimentaire pédiatrique de l’enfant TSA à la lumière du modèle de Goday : les particularités médicales, nutritionnelles, sensori-motrices et psycho-sociales.

- Mener une thérapie alimentaire comportementale avec un enfant TSA : agir sur les antécédents et les conséquences de manière à améliorer le comportement alimentaire et augmenter mes compétences parentales en contexte de repas.

- Intégrer les données de l’évaluation et de la prise en soins sur base de cas cliniques fournis par les participants avec réflexion sur les objectifs à court et moyen terme.