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Neurologie & Troubles Neurocognitifs

Entraîner les partenaires de communication (EPC)

AFK FORMATIONS AURELIA FORESTIERI KELLER

Neurologie & Troubles NeurocognitifsPratiques ProfessionnellesTroubles de la mémoireDémarche qualité et Evidence-Based Practice

À propos de cette formation

Résumé FC Ortho

Synthèse réalisée à partir des informations publiques de l'organisme.

La formation « Entraîner les partenaires de communication (EPC) » vise à outiller les orthophonistes pour former les proches des personnes atteintes d’aphasie. Elle aborde les définitions et l’argumentaire de l’EPC, fondée sur la participation et la qualité de vie, ainsi que les clés du succès. La méthode SCATM (Aphasia Institute) est présentée, incluant sa philosophie, sa description et des ateliers pratiques. L’évaluation en coaching conversationnel est détaillée à travers l’entretien semi-dirigé et l’analyse conversationnelle, avec des pratiques sur vidéos. La démarche SMART en coaching conversationnel est appliquée à travers des ateliers sur les objectifs, à partir de cas cliniques. Les principes et techniques de coaching sont enseignés via des ateliers pratiques. La formation inclut des apports théoriques en exposés, des réflexions en petits et grands groupes, l’analyse de vidéos et des interactions.

Liens utiles

L'inscription et la prise en charge se font auprès de l'organisme, pas via FC Ortho.

Investissement & Financement

Tarif

450 €

Pris en charge FIF-PL

Inscription auprès de l'organisme — utilisez les liens utiles ci-dessus

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Date de début

6 nov. 2026

Date de fin

7 nov. 2026

Durée totale

14 heures de formation

Adresse

CIARUS, STRASBOURG, Bas-Rhin

Mode d'apprentissage

Sur place

Objectifs pédagogiques

Objectifs pédagogiques : Découvrir des outils théoriques et pratiques pour se sentir prêt à former les partenaires de conversation des personnes atteintes d’aphasie, pour améliorer la communication au quotidien et agir sur la qualité de vie.

Programme Détaillé

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Moyens pédagogiques : • Apports théoriques en exposés • Réflexions en petits et grands groupes • Analyse de vidéos • Interactivité

Type de support remis

Support écrit comprenant les slides du diaporama

Type d'évaluation

Questionnaire de connaissances avant et après la formation Questionnaire de satisfaction

Financement

FIF-PL

Questions fréquentes