Efficacité de la prise en soin des troubles du langage écrit : de l’anamnèse au soin – baser sa pratique sur les données scientifiques récentes en adoptant une approche écologique

Cette formation s'adresse aux orthophonistes confrontés aux troubles spécifiques du langage écrit (TSLE) et aux troubles des apprentissages (TSLA). Elle aborde l'anamnèse, le bilan orthophonique, et les remédiations fondées sur les preuves (EBP), incluant la formulation d'objectifs SMART et de questions PICO. Les participants analyseront les facteurs de risque et de protection, les hypothèses causales, et les ingrédients actifs des interventions. La formation couvre également les entrainements phonologiques et visuo-attentionnels, ainsi que les procédures orthographiques et le codage morphologique. Les supports pédagogiques incluent des diaporamas, des ateliers en sous-groupes, des jeux de rôle, des études de cas, des quiz, et des cas cliniques.