Musique et petite enfance – L’accompagnement de l’enfant en difficulté avec la musique

Redécouvrir ses capacités d’écoute et d’intériorisation par des mises en situation professionnelles.

Affiner la conscience des perceptions (voix, toucher, mouvement corporel).

Développer une qualité du geste musical, vocal ou instrumental.

Comprendre la musique comme outil d’accompagnement du développement de l’enfant.

Expérimenter des jeux corporels, vocaux et relationnels pour accompagner les troubles de l’attention et de l’expression.

Proposer des outils concrets pour un usage professionnel.