2026FP13-L’accompagnement parental dans les troubles développementaux du langage oral

Cette formation vise à améliorer la maitrise de l’accompagnement des enfants porteurs des troubles développementaux du langage oral en impliquant les parents dans l’intervention orthophonique. Ce travail s’appuie sur les recommandations de la HAS (2018, 2020) qui souligne l’importance de l’implication des parents dans le parcours de soin de leur enfant porteur d’un trouble neurodéveloppemental (TND). L’intervention orthophonique doit permettre aux parents de devenir des partenaires à part entière du parcours de leur enfant, leur participation étant cruciale pour ajuster les interventions aux besoins spécifiques de leur enfant. Intégrer des stratégies d’accompagnement et de soutien au développement des compétences aux programmes d'intervention et de formation des parents d’enfants TND relève des RBPP. Ce travail d’accompagnement parental inclut l'adaptation des outils et du langage utilisé pour les impliquer activement et répondre à leurs inquiétudes. Pour optimiser leur participation, il est nécessaire de créer un environnement propice et adapté, tout en leur fournissant des informations claires et en favorisant l’intégration des bons gestes d’étayage du langage au quotidien.