Aphasie, sensorimotricité et langage

Aphasie, sensorimotricité et langage Présentiel DPC, FIFPL 255€ / 301€ (DPC) 1 jour / 7h DPC, FIF-PL Aphasie, sensorimotricité et langage Formatrice : Edith DURAND Durée 1 jour / 7h Prix 255€ / 301€ (DPC) Prise en charge DPC Réf. : 73282325016FIF-PL Validé : 150€ de PEC Prochaines sessions Date 2026 à venir... true S'inscrire Objectifs pédagogiques Explorer les liens entre sensorimotricité et langage Organiser une intervention basée sur des principes théoriques Encourager l’innovation dans les interventions en orthophonie Lire plus Contenu de la formation JOUR 1 : Matin : Les liens entre sensorimotricité et langage et les approches théoriques de la cognition incarnée et située o Généralités sur la sensorimotricité Introduction à la cognition incarnée et située o Présentation des approches théoriques de la cognition incarnée et située o Théories et illustrations comportementales et neurofonctionnelles Présentation de la thérapie POEM – les aspects moteurs o Développement et intégration d’approches intégrant la cognition incarnée et des principes de neuroplasticité o Théorie intégrative des principes de neuroplasticité dépendante de l’expérience o Stratégies sensorimotrices o Ateliers de mise en situation o Retour sur l’atelier o Résultats obtenus Après-midi : Exploration des liens entre sensorialité et langage o Généralités sur la sensorialité o Présentation des illustrations d’approches utilisant les liens entre sensorialité et langage Présentation de la thérapie SFA_CIS – les aspects sensoriels o Développement et intégration d’approches intégrant la cognition incarnée et des principes de neuroplasticité o Théorie intégrative o Stratégies sensorielles o Ateliers de mise en situation o Retour sur l’atelier o Résultats obtenus Séance de questions et de discussions autour du potentiel des approches basées sur la CIS o Échanges et réflexions sur les perspectives ouvertes en orthophonie Lire plus Téléchargez le programme complet Obtenez le programme PDF de cette formation. Télécharger Accompagnement handicap Accueil en formation des personnes en situation de handicap :Un accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible en contactant la direction de l’organisme de formation aux coordonnées ci-dessous afin d’adapter votre accès dans la session choisie.Au préalable de toute intervention, il est important de délimiter notre propre définition de la notion de « personne en situation d’handicap ». Quand certains raccourcis ne prendraient en compte que le handicap physique, nous souhaitions donner une dimension sociale à notre engagement : « Le handicap est la limitation des possibilités d’interaction d’un individu avec son environnement, menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales et/ou physiques. »Plusieurs actions sont menées afin de garantir l’accueil des personnes en situation de handicap :Nous avons en interne un référent handicap-diversité, notamment pour l’analyse des besoins en équipements et les aménagements de postes.Nous aménageons l’accès à nos locaux et nos postes d’apprentissage aux handicaps des personnes.Pour les personnes à mobilité réduite, nous utilisons des espaces appropriés facilitant leurs déplacements.Nous développons une pédagogie spécifique pour les personnes en situation de handicap, nous concevons des adaptations ergonomiques : par exemple nous pouvons proposer des séances de courtes durées à fréquences régulières ou utiliser des écrans de plus grandes tailles avec des affichages en gros caractères pour les personnes déficientes visuelles.Nous pouvons faire appel à deux traducteurs en langage des signes pour les personnes malentendantes.Contacts : Tel : 04 66 62 00 29 – Mail : referent-handicap@iifa.fr Les avis des stagiaires En 2025, nous avons accueilli plus de 2289 professionnels orthophonistes avec un taux de satisfaction de 94% ! 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