DU COMMUNICATION ALTERNATIVE ET AMÉLIORÉE (CAA) AU REGARD DE L’ÉVIDENCE BASED PRACTICE

Ce diplôme universitaire forme les orthophonistes à une pratique experte en Communication Alternative et Améliorée (CAA) en s’appuyant sur les quatre piliers de l’Evidence Based Practice. Les participants explorent les troubles développementaux, sensoriels (visuels, auditifs), moteurs et exécutifs nécessitant des aides spécifiques, ainsi que les approches socio-interactionnistes et les systèmes de communication multimodaux. Les enseignements abordent les outils d’évaluation dynamique et statique, les tableaux de communication, les passeports de communication et les démarches de modélisation dans le quotidien des partenaires de communication. La formation intègre également les considérations éthiques, culturelles et les enjeux de littératie, avec une attention particulière aux troubles neurologiques acquis et aux partenariats de soins. Les participants analysent des vidéos de modélisation, expérimentent des supports numériques et conçoivent des projets de communication individualisés, en collaboration avec les familles et les équipes pluridisciplinaires. Les méthodes pédagogiques incluent des classes synchrones en distanciel, des travaux dirigés en présentiel à Brest, des études de cas, des débats et des accompagnements personnalisés sur la plateforme Moodle.