Formation initiale à la Méthode Distinctive. La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND

Actualiser les connaissances sur les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur la communication, le langage oral et le langage écrit

Expérimenter une représentation multimodale des outils phonologiques, morphologiques et alphabétiques de la langue française pour engager un véritable soin orthophonique des patients porteurs de TND

Préciser les plans thérapeutiques de prise en soin en termes d’objectifs et de stratégies rééducatives grâce à l’analyse de vidéos de rééducation

S’approprier les outils multimodaux ludiques et logiques de la MD pour optimiser les rééducations des compétences-socles, transversales, de la pragmatique, de la communication, de la prosodie, de l’articulation, de la parole, du langage oral et écrit

Proposer des stratégies explicites compensatrices adaptées en fonction des profils cliniques

Impliquer les parents dans les prises en soins