Surdité de l’enfant appareillé / implanté : évaluation et prise en charge orthophonique

Surdité de l’enfant appareillé / implanté : évaluation et prise en charge orthophonique Classe virtuelle DPC, FIFPL 480€ ou 481,6€ (DPC) 2 jours / 14h DPC Surdité de l’enfant appareillé / implanté : évaluation et prise en charge orthophonique Formatrice : Audrey COLLEAU-ATTOU Durée 2 jours / 14h Prix 480€ ou 481,6€ (DPC) Prise en charge DPC Prix total : 481,6 - 481,6 = 0€ + indemnisation (sous réserve du budget disponible)FIF-PL Prix total : 480 - 300 = 180€ (sous réserve du budget disponible) Prochaines sessions Classe virtuelle - 11-12/06/2026 - Complet (sur liste d'attente) true S'inscrire Objectifs pédagogiques Actualiser ses connaissances théoriques Evaluer l’enfant sourd : du bébé à l’enfant plus grand(questionnaires, tests, vidéo) Définir le profil auditif d’un patient Définir un projet linguistique tenant compte du parcours patient avec tableau des aides à la communication possibles, si nécessaire Appréhender le contenu du suivi orthophonique de l’enfant sourd Déterminer les facteurs de protection et les facteurs de risque en jeu dans l’évolution du patient Mener une réflexion collective sur les pratiques cliniques de chacun Lire plus Contenu de la formation JOUR 1 : Matin : Introduction, présentations et attentes des stagiaires Paysage actuel des surdités : à l’aide des données actuelles de la littérature, sera dressée une situation permettant à l’orthophoniste d’aborder un « profil patient » avant la rencontre Réhabilitation de l’audition : grâce aux nouveaux appareillages auditifs et à l’implantation cochléaire, l’enfant sourd peut entendre. La pluridisciplinarité comme fondement de toute prise en charge. Présentation des documents, livets destinés aux parents, et ouvrages incontournables Après-midi : Évaluation de l’enfant sourd : la démarche diagnostique sera envisagée avec des outils spécifiques. Interprétation des résultats et projet thérapeutique Projet thérapeutique : avec l’enfant, sa famille, et l’équipe pluridisciplinaire, un projet se définit. La question de la langue, et des différents outils pour aider l’enfant à la développer puis la maitriser est posée Ateliers pratiques Lire plusJOUR 2 : Matin : Prise en charge orthophonique : l’alliance thérapeutique impacte l’évolution de l’enfant. Savoir être, savoir-faire, et dynamique du suivi orthophonique Après-midi : Variables impactant la prise en charge de l’enfant sourd réhabilité : la singularité de chaque patient nous amène à analyser les facteurs de protection mais aussi les facteurs de risque. Réflexion, évaluation de nos pratiques Ateliers pratiques : réflexion, échanges, difficultés rencontrées Lire plus Téléchargez le programme complet Obtenez le programme PDF de cette formation. Télécharger Accompagnement handicap Accueil en formation des personnes en situation de handicap :Un accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible en contactant la direction de l’organisme de formation aux coordonnées ci-dessous afin d’adapter votre accès dans la session choisie.Au préalable de toute intervention, il est important de délimiter notre propre définition de la notion de « personne en situation d’handicap ». Quand certains raccourcis ne prendraient en compte que le handicap physique, nous souhaitions donner une dimension sociale à notre engagement : « Le handicap est la limitation des possibilités d’interaction d’un individu avec son environnement, menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales et/ou physiques. »Plusieurs actions sont menées afin de garantir l’accueil des personnes en situation de handicap :Nous avons en interne un référent handicap-diversité, notamment pour l’analyse des besoins en équipements et les aménagements de postes.Nous aménageons l’accès à nos locaux et nos postes d’apprentissage aux handicaps des personnes.Pour les personnes à mobilité réduite, nous utilisons des espaces appropriés facilitant leurs déplacements.Nous développons une pédagogie spécifique pour les personnes en situation de handicap, nous concevons des adaptations ergonomiques : par exemple nous pouvons proposer des séances de courtes durées à fréquences régulières ou utiliser des écrans de plus grandes tailles avec des affichages en gros caractères pour les personnes déficientes visuelles.Nous pouvons faire appel à deux traducteurs en langage des signes pour les personnes malentendantes.Contacts : Tel : 04 66 62 00 29 – Mail : referent-handicap@iifa.fr Les avis des stagiaires Cette formation à eu un taux de satisfaction de 95% en 2025 Audrey La formation correspondait totalement a mes attentes ! Formation suivie Surdité de l’enfant appareillé / implanté : évaluation et prise en charge orthophonique - Audrey COLLEAU-ATTOU Elodie Merci encore pour cette formation riche et claire ! Formation suivie Surdité de l’enfant appareillé / implanté : évaluation et prise en charge orthophonique - Audrey COLLEAU-ATTOU Les formations similaires Découvrez des formations avec une thématique similaire à cette formation, ou d’autres formations du formateur ou de la formatrice ! .e-loop-item-7009 .elementor-element.elementor-element-f955480:not(.elementor-motion-effects-element-type-background), .e-loop-item-7009 .elementor-element.elementor-element-f955480 > .elementor-motion-effects-container > .elementor-motion-effects-layer{background-image:url("https://.fr/wp-content/uploads/2025/03/Images-site--3.png");} PACK Troubles du langage écrit chez l’enfant : mise à jour sur l’intervention orthophonique, du décodage à la compréhension en lecture Formateur : Anaïs DELEUZE Vidéo learning FIFPL Langage écrit 297€ Voir + .e-loop-item-4658 .elementor-element.elementor-element-f955480:not(.elementor-motion-effects-element-type-background), .e-loop-item-4658 .elementor-element.elementor-element-f955480 > .elementor-motion-effects-container > .elementor-motion-effects-layer{background-image:url("https://.fr/wp-content/uploads/2024/10/vl-cormary.png");} Quand la dysphagie persiste : diagnostiquer et accompagner le patient dans les pathologies chroniques du vieillissement. Formateur : Xavier CORMARY Vidéo learning DPC Vieillissement et maladies neuroévolutives 132€ Voir + .e-loop-item-4655 .elementor-element.elementor-element-f955480:not(.elementor-motion-effects-element-type-background), .e-loop-item-4655 .elementor-element.elementor-element-f955480 > .elementor-motion-effects-container > .elementor-motion-effects-layer{background-image:url("https://.fr/wp-content/uploads/2024/10/ACF-VL.png");} Explorer et intégrer les modèles émergents en orthophonie Formateur : Stéphanie VERNEYRE, Laurence KUNZ Vidéo learning Approche clinique fonctionnelle 112,5€ Voir +