Bilan orthophonique de l'enfant jeune et/ou sans langage porteur ou à risque de TND

Cette formation vise à optimiser le bilan orthophonique des enfants jeunes ou sans langage à risque de troubles neurodéveloppementaux (TND). Elle aborde les recommandations de bonnes pratiques (RBP), la démarche diagnostique, les signes d'alerte et les éléments prédictifs d'évolution. Les participants apprennent à évaluer les compétences prélinguistiques, la communication non-verbale, les compétences-socles et la compréhension verbale. La formation inclut l'analyse des interactions parents/enfant, l'utilisation du protocole EPICES et la réalisation d'anamnèses filées. Les jeux de rôle et les études de cas permettent de s'entraîner à dialoguer avec les parents et à spécifier les troubles. Les supports pédagogiques incluent des diaporamas, des analyses de vidéos et d'enregistrements audios, des quiz et des jeux de rôle.