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EPP - Pratiques réflexives autour de la prise en soins orthophoniques des troubles du langage écrit chez l'enfant (2026)

Organisme

SAS Savoirs Orthophoniques Nord Pas de Calais Formation

Langage Écrit

Formateur

Marie Dutilleul

Formateur

A propos de cette formation

La méthode retenue pour cette action d'Évaluation des Pratiques Professionnelles est l’audit clinique ciblé sur l’intervention orthophonique dans le parcours de soins des troubles du langage écrit. Sur le plan clinique, il s’agit de tracer un parcours de soins en s’inscrivant dans une démarche de santé établie par la HAS.

Planning détaillé

Module 1

1 mars 2026

18:15 - 19:45

Module 2

2 avr. 2026

09:30 - 13:30

Module 3

24 sept. 2026

09:30 - 12:30

Duree totale

Lieu

Mode d'apprentissage

Accessibilite PMR

Non renseigne

Objectifs pedagogiques

Des recommandations de bonne pratique pour les Troubles du langage écrit, sous la direction du Collège Français d’Orthophonie ont été élaborées en 2022 selon la méthode de recommandations par consensus formalisé. (https://www.college francais-orthophonie.fr/recommandations-de-bonnepratique-en-langage-ecrit/)

Cette méthode permet de formaliser les points de convergence entre les orthophonistes sur l’évaluation, la prévention et la remédiation des troubles du langage écrit chez le patient ayant un TND.