Communication alternative et augmentée (CAA) : de l'évaluation au plan de soins orthophoniques (2ème partie)

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de : • Connaître le modèle sur lequel on s’appuie. • Savoir différencier une évaluation dynamique d’une évaluation critériée. • Savoir utiliser les outils de bilan dont nous disposons. • Savoir rédiger un projet individuel de communication. • Savoir rédiger un argumentaire pour la MDPH.