Oralité, Sensorialité, communication, accompagnement… Quelle prise en soins pour des patients présentant un TDI

Cette formation propose une approche orthophonique de la prise en soins des troubles de la communication et de l'oralité selon une large acception (alimentaire, verbale, sensorielle, oro-myo-fonctionnelle et phonatoire) chez les enfants et les adultes présentant un trouble du développement intellectuel, notamment en lien avec des causes génétiques ou environnementales. Cette approche mettra en liens (théorique et clinique) les dysfonctionnements cognitifs, langagiers et oro-myo-faciaux et proposera une démarche de repérage et d'analyse qui pourra servir de point d'appui pour le bilan orthophonique ou la mise en oeuvre de la rééducation. Les exposés s'appuieront sur les recommandations de la Haute Autorité de Santé (PNDS notamment) et seront illustrés par des vidéos et des études de cas pratiques en distanciel. Les participants seront invités à une démarche de co- analyse de situations présentées.