Attention, Mémoire de travail et Fonctions Exécutives : comment évaluer, entraîner et adapter ces processus cognitifs dans le cadre des troubles du neurodéveloppement du langage oral et écrit

Cette formation aborde les troubles du neurodéveloppement (TND) du langage oral et écrit chez les enfants et adolescents souffrant de TDA/H, de déficits de mémoire de travail verbale et exécutifs. Elle se base sur les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS 2024), les classifications internationales (DSM-5, CIM-11) et la stratégie nationale 2023-2027 pour les TND. Les participants apprendront à évaluer l'impact des dysfonctionnements attentionnels, de mémoire de travail verbale et exécutifs sur l'apprentissage du langage oral et écrit, ainsi qu'à adapter les interventions de remédiation en fonction des niveaux de déficits. La formation inclut des études de cas, des vidéos, des ateliers de mise en pratique et des échanges basés sur des documents polycopiés contenant le programme, la bibliographie et le diaporama de la formation.