APPROCHE CLINIQUE FONCTIONNELLE EN ORTHOPHONIE : Mettre en place, expérimenter et déployer le partenariat de soin dans ma pratique

Cette formation accompagne les orthophonistes dans l’intégration d’une approche clinique fonctionnelle centrée sur les besoins des patients, articulée autour du partenariat de soin. Elle aborde les fondements théoriques du modèle partenarial, les techniques de co-construction et de décision partagée, ainsi que les outils pour structurer des parcours coordonnés adaptés aux troubles du langage d’origine développementale, acquise ou neuro-évolutive. Les participants explorent les représentations biomédicales versus centrées besoin, analysent les freins et leviers du partenariat, et s’entraînent à utiliser des formulations adaptées pour engager patients, proches et professionnels. À travers des ateliers de mise en situation, des retours d’expérience et des exercices de cartographie des modalités thérapeutiques, la formation vise à transformer la pratique quotidienne en intégrant des techniques comme l’autoévaluation, les outils de résolution de problème et les supports de co-décision. Les cas cliniques concrets, couvrant des profils variés (enfant, adulte, personne âgée), permettent d’appliquer ces méthodes dans des contextes réels. Le programme s’appuie sur des données probantes issues de la HAS, de Law et Delage, et intègre des apports théoriques sur l’expérience patient et les dynamiques de soin. Les participants repartent avec des fiches outils, des supports PPT et des vidéos pour ancrer ces changements dans leur pratique. Le cursus alterne présentiel et distanciel synchrone, avec des interactions avant, pendant et après les modules pour favoriser l’intégration progressive des concepts.