Accompagner les aidants de patients avec des troubles neurocognitifs

Cette formation aborde les enjeux spécifiques liés à l’accompagnement des aidants de patients présentant des troubles neurocognitifs, notamment dans les contextes de démence et de maladie d’Alzheimer. Elle explore les besoins des aidants, les risques d’épuisement et les dilemmes relationnels, fonctionnels et émotionnels, à travers des échanges de pratiques et des analyses guidées de situations cliniques. Les participants apprennent à identifier les besoins explicites et implicites des aidants, à distinguer les interventions relevant du champ orthophonique de celles nécessitant des relais (psychologue, travailleur social, associations). La formation détaille les troubles de communication fréquents dans ces pathologies et propose des ajustements concrets pour les soutenir au quotidien, tout en intégrant les repères éthiques et les limites du rôle de l’orthophoniste. Les vignettes cliniques, les mises en situation et les restitutions collectives permettent de clarifier le périmètre d’intervention et d’élaborer des pistes d’accompagnement réalistes. Les ressources documentaires et les fiches-repères complètent les supports pour une application immédiate en pratique. Le cursus est proposé en présentiel avec exposés interactifs, travaux en sous-groupes, études de cas et mises en situation.