Formation initiale à la méthode distinctive : la multimodalité dans le bilan, le diagnostic et la rééducation du langage oral et écrit (MD1) - Dialogoris Formation

Actualiser les connaissances sur les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur la communication, le langage oral et écrit.

Expérimenter une représentation multimodale des outils phonologiques, morphologiques et alphabétiques de la langue française pour engager un soin orthophonique des patients porteurs de TND.

Préciser les plans thérapeutiques de prise en soin en termes d’objectifs et de stratégies rééducatives grâce à l’analyse de vidéos de rééducation.

S’approprier les outils multimodaux ludiques et logiques de la Méthode Distinctive pour optimiser les rééducations des compétences-socles, transversales, de la pragmatique, de la communication, de la prosodie, de l’articulation, de la parole, du langage oral et écrit.

Proposer des stratégies explicites compensatrices adaptées en fonction des profils cliniques des patients.

Impliquer les parents dans les prises en soins.