Organisme
Happyneuron Academy
Formateur
Aurélie Pellaton
Orthophoniste, formatrice en EBP
Formation e-learning de 8h30 dédiée aux orthophonistes, logopèdes ou logopédistes, axée sur la mise en pratique des recommandations de bonnes pratiques pour l’évaluation et l’intervention dans les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE). La formation couvre les techniques d’évaluation, les arbres décisionnels, les protocoles d’intervention et les outils pratiques pour une prise en soin efficace, en s’appuyant sur les principes de l’Evidence Based Practice (EBP).
Duree totale
8.5 heures de formation
Lieu
E-learning
Mode d'apprentissage
E-learning
Accessibilite PMR
Accessible aux personnes a mobilite reduite
Identifier les facteurs de risque et de protection, les facteurs causaux et les comorbidités dans les TSLE
Poser le diagnostic à l’issue du bilan dans le cas des troubles du langage écrit, spécifiques ou non
Établir une décision de soin associant le patient et sa famille
Conduire une analyse fonctionnelle des compétences du patient
Proposer un projet d’intervention adapté au profil du patient et en évaluer l’efficacité selon les critères de la Practice Based Evidence
Orthophoniste, formatrice en EBP
Orthophoniste diplômée en 2007, exerce en libéral avec une patientèle mixte d'adultes (neurologie) et d'enfants avec des troubles du neurodéveloppement. Intervient au Centre de Référence des Troubles des Apprentissages de Tarbes. Enseigne l'EBP dans la formation initiale des orthophonistes.
Orthophoniste, fondateur de Gnosia
Orthophoniste diplômé en 1987, exerce en libéral. Master en Sciences du Langage (Aix-Marseille) en 2006 et DU de Neuropsychologie (Paris VI) en 1996. Rédacteur en chef de Glossa de 2000 à 2010. Intervient dans la formation continue des orthophonistes depuis 2006 et dirige des mémoires depuis 2007. Fondateur de Gnosia, organisme de formation pour les orthophonistes.
Tarif non communiqué
Consulter le site de l'organismeSessions disponibles