Mieux communiquer et mieux vivre avec l’aphasie : Elaborer et mettre en place un projet de soin et d’accompagnement avec le patient et ses partenaires de communication

Mieux communiquer et mieux vivre avec l’aphasie : Elaborer et mettre en place un projet de soin et d’accompagnement avec le patient et ses partenaires de communication Présentiel DPC, FIFPL 530€ ou 602€ (DPC) 2 jours / 14h Mieux communiquer et mieux vivre avec l’aphasie : Elaborer et mettre en place un projet de soin et d’accompagnement avec le patient et ses partenaires de communication Formatrice : Stéphanie VERNEYRE Durée 2 jours / 14h Prix 530€ ou 602€ (DPC) Prise en charge FIF-PL Votre formation à 230€ après prise en charge du FIF-PL (sous réserve du budget disponible)DPC Votre formation à 0€ + indemnisation Prix de vente DPC : 602€ - prise en charge pédagogique intégrale (sous réserve du budget disponible) Prochaines sessions Dates à venir... true S'inscrire Objectifs pédagogiques Connaître les modèles d’intervention permettant d’avoir une vision intégrative de la personne aphasique dans son environnement et de chercher à réduire l’impact du trouble Être capable de construire un plan de soin intégrant le patient et ses partenaires de communication : du besoin à des objectifs qui ont du sens Expérimenter des techniques, méthodes et postures pour travailler avec les partenaires dans des situations concrètes du quotidien Savoir définir les indicateurs pour évaluer l’efficacité de son plan de soin Lire plus Contenu de la formation JOUR 1 : J1 matin : IMPACT DE L’APHASIE SUR LA COMMUNICATION ET LA QUALITE DE VIE Rafraîchir ses connaissances et élargir sa vision de la pathologie et de son impact Accueil et validation des attentes à partir des pratiques du groupe Une aphasie, des aphasies : rappel des principaux troubles, traitements et prise en charge L’impact de l’aphasie sur la communication et la vie quotidienne : un handicap partagé Réduire le handicap et favoriser l’échange : recommandations et entraînement J1 après-midi : AU DELA DU DIAGNOSTIC, VERS UN BILAN FONCTIONNEL Rechercher et recueillir les éléments nécessaires à un bilan fonctionnel Définir les objectifs de l’intervention orthophonique en aphasie en lien avec les recommandations de bonnes pratiques S’inspirer du bilan partagé en Education Thérapeutique du Patient (ETP) pour découvrir la personne aphasique et son environnement Engager le patient et ses partenaires de communication Cas pratique : le temps de l’anamnèse 3 profils cliniques selon sévérité et nature des troubles Lire plusJOUR 2 : J2 matin : UN PROJET DE SOIN POUR UNE COMMUNICATION PLUS FONCTIONNELLE S’accorder sur le cadre de l’intervention : quoi ? quand ? comment ? avec qui ? C’est quoi le projet ? Qu’est-ce qu’une communication fonctionnelle ? Du projet au besoin, du besoin à l’objectif co-construit Les modalités de l’intervention avec le patient et avec l’entourage Cas pratique : élaborer le plan de soin Evaluer l’efficacité du plan de soin (échelles fonctionnelles) J2 après-midi : ACCOMPAGNER LE PATIENT ET SES PARTENAIRES DE COMMUNICATION Choisir et adapter les outils et techniques pour travailler avec les partenaires au quotidien Comment concevoir des séances pour accompagner le patient et ses partenaires vers l’objectif et/ou les situations « classiques » du quotidien ? Cas pratiques (ex : mettre en place un Cahier de communication, le temps des repas …) Se projeter vers « demain » : premiers pas avec un patient et son partenaire Conclusion Lire plus Téléchargez le programme complet Obtenez le programme PDF de cette formation. Télécharger Accompagnement handicap Accueil en formation des personnes en situation de handicap :Un accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible en contactant la direction de l’organisme de formation aux coordonnées ci-dessous afin d’adapter votre accès dans la session choisie.Au préalable de toute intervention, il est important de délimiter notre propre définition de la notion de « personne en situation d’handicap ». Quand certains raccourcis ne prendraient en compte que le handicap physique, nous souhaitions donner une dimension sociale à notre engagement : « Le handicap est la limitation des possibilités d’interaction d’un individu avec son environnement, menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales et/ou physiques. »Plusieurs actions sont menées afin de garantir l’accueil des personnes en situation de handicap :Nous avons en interne un référent handicap-diversité, notamment pour l’analyse des besoins en équipements et les aménagements de postes.Nous aménageons l’accès à nos locaux et nos postes d’apprentissage aux handicaps des personnes.Pour les personnes à mobilité réduite, nous utilisons des espaces appropriés facilitant leurs déplacements.Nous développons une pédagogie spécifique pour les personnes en situation de handicap, nous concevons des adaptations ergonomiques : par exemple nous pouvons proposer des séances de courtes durées à fréquences régulières ou utiliser des écrans de plus grandes tailles avec des affichages en gros caractères pour les personnes déficientes visuelles.Nous pouvons faire appel à deux traducteurs en langage des signes pour les personnes malentendantes.Contacts : Tel : 04 66 62 00 29 – Mail : referent-handicap@iifa.fr Les avis des stagiaires En 2025, nous avons accueilli plus de 2289 professionnels orthophonistes avec un taux de satisfaction de 94% ! 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