Troubles développementaux du langage oral

Troubles développementaux du langage oral Présentiel DPC, FIFPL 781€ par partie (1562€ au total) 6 jours (2 parties) DPC Troubles développementaux du langage oral Formateur : Didier ROCH Durée 6 jours (2 parties) Prix 781€ par partie (1562€ au total) Prise en charge FIF-PL Prix total (2 parties) : 1562 - 900 = 662€ (sous réserve du budget disponible)DPC Prix total (2 parties) : 1562 - 602 = 960€ + indemnisation (sous réserve du budget disponible) Prochaines sessions Lyon - 1ère partie : 02-03-04/03/2026 true S'inscrire Lyon - 2ème partie : 20-21-22/04/2026 true S'inscrire Objectifs pédagogiques Actualiser ses connaissances sur les troubles développementaux du langage oral Prendre en compte dans l’analyse les facteurs sous-jacents aux troubles Savoir mener une évaluation diagnostique Analyser les résultats de l’évaluation en fonction des connaissances sur le trouble Connaitre les répercussions des troubles au quotidien et les évaluer Construire un projet thérapeutique Mettre en place une rééducation du langage oral en suivant le projet thérapeutique Lire plus Contenu de la formation JOUR1 (partie 1) : Connaissances actuelles nécessaires à la construction du projet thérapeutique Matin Tour de table : partage des différentes pratiques et point sur les connaissances des participants Modèles de communication et langage – rappels sur les modèles récents Définitions actuelles – évolution depuis le DSM 5 (APA 2013) et le consensus Catalise (Bishop & al. 2017) Sémiologie par domaine langagier –phonologie, lexique, morphosyntaxe, pragmatique, discours Critères de sévérité des troubles Après-midi Troubles associés – définition, prévalence Théories explicatives – éléments cognitifs et/ou linguistiques à l’origine des troubles Facteurs de risque et de protection – éléments à prendre en compte dans l’anamnèse Modèle écosystémique – intégration des différents facteurs (biologique et environnementaux) Les parleurs tardifs – possibilité d’un pronostic ou d’un diagnostic précoce Dyspraxie verbale – description sémiologique Trouble de communication sociale (pragmatique) – description, diagnostic différentiel TSA Répercussions scolaires – lecture, mathématiques Répercussions sociales – évolution avec l’âge et les contraintes communicationnelles Lire plus Téléchargez le programme complet Obtenez le programme PDF de cette formation. Télécharger Accompagnement handicap Accueil en formation des personnes en situation de handicap :Un accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible en contactant la direction de l’organisme de formation aux coordonnées ci-dessous afin d’adapter votre accès dans la session choisie.Au préalable de toute intervention, il est important de délimiter notre propre définition de la notion de « personne en situation d’handicap ». Quand certains raccourcis ne prendraient en compte que le handicap physique, nous souhaitions donner une dimension sociale à notre engagement : « Le handicap est la limitation des possibilités d’interaction d’un individu avec son environnement, menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales et/ou physiques. »Plusieurs actions sont menées afin de garantir l’accueil des personnes en situation de handicap :Nous avons en interne un référent handicap-diversité, notamment pour l’analyse des besoins en équipements et les aménagements de postes.Nous aménageons l’accès à nos locaux et nos postes d’apprentissage aux handicaps des personnes.Pour les personnes à mobilité réduite, nous utilisons des espaces appropriés facilitant leurs déplacements.Nous développons une pédagogie spécifique pour les personnes en situation de handicap, nous concevons des adaptations ergonomiques : par exemple nous pouvons proposer des séances de courtes durées à fréquences régulières ou utiliser des écrans de plus grandes tailles avec des affichages en gros caractères pour les personnes déficientes visuelles.Nous pouvons faire appel à deux traducteurs en langage des signes pour les personnes malentendantes.Contacts : Tel : 04 66 62 00 29 – Mail : referent-handicap@iifa.fr Les avis des stagiaires Cette formation à eu un taux de satisfaction de 95% en 2024 Juliette Merci beaucoup pour votre gentillesse et tout contenu très riche ! Formation suivie Troubles développementaux du langage oral - Didier ROCH Les formations similaires Découvrez des formations avec une thématique similaire à cette formation, ou d’autres formations du formateur ou de la formatrice ! .e-loop-item-7009 .elementor-element.elementor-element-f955480:not(.elementor-motion-effects-element-type-background), .e-loop-item-7009 .elementor-element.elementor-element-f955480 > .elementor-motion-effects-container > .elementor-motion-effects-layer{background-image:url("https://.fr/wp-content/uploads/2025/03/Images-site--3.png");} PACK Troubles du langage écrit chez l’enfant : mise à jour sur l’intervention orthophonique, du décodage à la compréhension en lecture Formateur : Anaïs DELEUZE Vidéo learning FIFPL Langage écrit 297€ Voir + .e-loop-item-4658 .elementor-element.elementor-element-f955480:not(.elementor-motion-effects-element-type-background), .e-loop-item-4658 .elementor-element.elementor-element-f955480 > .elementor-motion-effects-container > .elementor-motion-effects-layer{background-image:url("https://.fr/wp-content/uploads/2024/10/vl-cormary.png");} Quand la dysphagie persiste : diagnostiquer et accompagner le patient dans les pathologies chroniques du vieillissement. 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