Evaluation, analyse et amélioration des interventions orthophoniques. Diagnostic des TND de type TDL oral en contexte plurilingue et pluriculturel

Identifier une situation clinique entrant dans le champ du diagnostic de TND de type TDL oral en contexte plurilingue et pluriculturel

Rédiger une situation clinique en respectant un canevas commun

Exposer la synthèse d’une situation clinique devant un groupe de pairs

Analyser en groupe des situations complexes ou insatisfaisantes du point de vue du diagnostic de TND de type TDL oral en contexte plurilingue et pluriculturel

Proposer une revue de la littérature scientifique en lien avec la situation clinique choisie et participer à la réalisation d’une bibliographie

Élaborer des axes d’amélioration de sa pratique professionnelle au regard des RBP de la HAS et des données de la recherche actuelle

Co-construire un outil d’auto-analyse des pratiques de diagnostic de TND de type TDL oral en contexte plurilingue et pluriculturel

Évaluer l’impact sur les pratiques professionnelles du changement proposé et le présenter à ses pairs