Définir et prioriser mes objectifs thérapeutiques dans le cadre des Troubles Spécifiques des Apprentissages en langage écrit : comment paramétrer mon intervention ?

Comprendre l’intérêt et l’enjeu de la décision de soin partagée.

Savoir comment hiérarchiser, prioriser et définir des objectifs thérapeutiques en langage écrit spécifiques à chaque patient.

Pouvoir paramétrer l’intervention orthophonique pour répondre aux objectifs thérapeutiques co-définis.

Savoir co-définir des objectifs thérapeutiques.

Connaître les outils permettant de formaliser les objectifs thérapeutiques.

Connaître les critères permettant de hiérarchiser et prioriser les objectifs de soin.

Pouvoir définir des objectifs à court et à long terme.

Connaître les différents paramètres permettant d’adapter une intervention en langage écrit.

Savoir contrôler ces paramètres pour construire l’intervention spécifique au patient.

S’approprier la méthodologie de soin conduisant à la définition d’objectifs thérapeutiques spécifiques dans le cadre de la pratique orthophonique probante.