Approfondissement du bilan ERLA

Vous souhaitez approfondir le bilan ERLA ? En animant ensemble cette formation, Lydie Morel et Louise Gendre Grenier ont choisi de vous proposer ce travail en petit groupe, au plus proche de vos besoins. Déroulement de la session : Pour chaque session, la méthodologie sera conforme aux recommandations de l'HAS (2013). Le thème est déjà connu des participants : le bilan des troubles de la cognition mathématique – bilan ERLA (contenus ). 1. Avant la formation, chaque participant remplit une grille d'analyse (épreuves proposées, résultats du patient, analyse des résultats, explicitation des difficultés rencontrées par le professionnel : conduites étonnantes, lien avec la plainte….). 2. Le formateur mène une recherche bibliographique en amont, suite à l'envoi des cas par les participants, références communiquées aux participants et discutées en groupe, dans le cadre d'une démarche EBP. 3. Les cas présentés sont ensuite exposés et travaillés en groupe, le formateur prenant appui sur les propos de chacun pour faciliter l'analyse et l'extraction des éléments-clés. Ceci afin de proposer des solutions aux difficultés rencontrées par les participants.