(CVS) Méthode Distinctive : Formation initiale La multimodalité dans le bilan, le diagnostic et la rééducation du langage oral et écrit - Dialogoris Formation

Actualiser les connaissances sur les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur la communication, le langage oral et écrit

Expérimenter une représentation multimodale des outils phonologiques, morphologiques et alphabétiques de la langue française pour la prise en soin des patients porteurs de TND

Préciser les plans thérapeutiques de prise en soin en termes d’objectifs et de stratégies rééducatives grâce à l’analyse de vidéos de rééducation

S’approprier les outils multimodaux ludiques et logiques de la MD pour optimiser les rééducations des compétences-socles, transversales, pragmatiques, de la communication, de la prosodie, de l’articulation, de la parole, du langage oral et écrit

Proposer des stratégies explicites compensatrices adaptées en fonction des profils cliniques des patients

Impliquer les parents dans les prises en soins